ダウン症や知的障害のある子の将来に備える！就労支援の基礎知識

ダウン症や知的障害のある子を育てていると、そんな不安がふと頭をよぎることがあります。
進学や卒業が近づくと、「働く」ことや「自立」について考える機会も増えてきますよね。

でも、働くといっても、みんなが同じ形で働くわけではありません。
体調や性格、得意・不得意に合わせて、無理なく働ける場所や支援の仕組みがあるんです。

そんな「就労支援」について、知っておくことで、将来の不安は“準備”に変えていけます。

この記事では、

についてわかりやすく解説していきます。

就労支援とは？

就労支援とは、「その人に合った働き方」を見つけ、サポートする仕組みです。

ダウン症や知的障害のある人が、無理なく、安心して働き続けるためには、
就職活動や職場選び、仕事の内容、人間関係など、さまざまなサポートが必要です。

しかし、家庭だけではそのすべてを支えるのは難しいもの。
そこで、専門の支援機関や福祉サービスが、本人に合わせた形で就労をサポートしてくれるのが「就労支援」です。

たとえば──

• 「働きたいけど、どんな仕事ができるかわからない」という人には、
  　→職業訓練や実習を行う 「就労移行支援」
• 「体調に合わせてゆっくり働きたい」という人には、
  　→無理のないペースで作業できる 「就労継続支援B型」
• 「一般就労は難しいけど、雇用契約のある仕事がしたい」という人には、
  　→支援付きで働ける 「就労継続支援A型」

このように、本人の希望や得意なこと、サポートの必要度に応じて選べる選択肢がいくつかあります。

就労支援は、「働くのが難しそうだから…」とあきらめるのではなく、
“その人らしい働き方”を一緒に探し、実現するための大切な手段です。

どんな支援があるのかを知ることで、未来の選択肢がぐっと広がります。

主な就労支援の種類と特徴

就労支援には複数の種類があり、本人の体調・能力・希望に応じて選べます。

「働く」と一口に言っても、人によってできること・得意なこと・必要なサポートは違います。
そのため、就労支援は一つではなく、いくつかの形が用意されています。

目的や支援の手厚さ、雇用形態などに違いがあり、
本人に合った支援を選ぶことが、安心して働き続ける第一歩になります。

支援の種類	対象	雇用契約	特徴	向いている人
就労移行支援	一般就労を目指す人（18歳以上）	なし	最長2年の訓練。履歴書の書き方や面接練習、実習も。	一般企業への就職を目指したい人
就労継続支援A型	一般就労が難しい人	あり（最低賃金）	軽作業などを雇用契約のもとで行う。支援員のサポートあり。	安定して働きたい人、最低賃金を得たい人
就労継続支援B型	雇用契約が難しい人	なし（工賃制）	ペースに合わせた作業。無理なく通える。	体力やスキルに不安がある人
生活介護・地域活動支援センター	重度の障害がある人	なし	作業や創作活動、レクリエーションなどで日中の居場所に。	働くのが難しく、日中の安心できる場所がほしい人

就労支援には、「就職を目指す訓練型」から「安心して過ごせる福祉的な場」まで、さまざまな選択肢があります。
“本人に合った支援を選ぶこと”が、無理なく長く続けるためのカギです。

次は、「どうやってその支援を選べばいいの？」という視点から、選び方のポイントを見ていきましょう。

選び方のポイント

選ぶポイントは、「今のわが子にとって無理がなく、安心して通えるかどうか」です。

就労支援は、仕事のスキルを身につける場であると同時に、
安心できる「居場所」や「生活のリズム」を整える場でもあります。

大切なのは、「どこに通わせたらいいか」ではなく、
「今のわが子がどんな場所なら前向きに通えるか」という視点です。

無理に“レベルの高い支援”を選ぶより、本人が安心して過ごせる環境を選ぶことが、結果的に長く続けられる道につながります。

就労支援を選ぶときは、「わが子が笑顔で通える場所かどうか」を大事にしたいですね。
無理なく続けられる環境こそが、「働く力」や「自信」を育てていく土台になります。

いつから準備する？早めにできること

就労支援の準備は、高校入学前から少しずつ始めるのがおすすめです。

就労支援や進路は、高校3年になってから急に考えるのでは遅いこともあります。
見学・体験、本人の気持ちの整理、関係機関との連携など、スムーズに進めるには“時間”と“情報”が必要です。

特に知的障害のある子は、環境の変化や初めてのことに戸惑いやすいので、ゆっくり時間をかけた準備が安心につながります。

就労に向けた準備は、早すぎることはありません。
将来を考えることは、今の安心にもつながります。
「今できる小さなこと」から少しずつ始めていきましょう。

事業所の探し方と見学・体験のチェックポイント

最後は、実際に事業所を探す方法と見学・体験のチェックポイントについてまとめてみました。

市区町村の障害福祉課・相談支援事業所に相談する

• 地域の事業所一覧や、本人の状態に合った支援の情報を持っています。
• 相談支援専門員に「見学をしたい」「どこから始めればいい？」と気軽に聞いてみてOKです。

インターネットで検索する

• 「〇〇市 就労継続支援B型」などで検索。
• 各事業所のホームページや、口コミサイトなどで情報収集ができます。
• 福祉サービス事業所の検索サイトも便利です：
  　例）福ナビ（東京都）やWAM NETなど

学校の先生や放課後等デイサービスに聞いてみる

• 特別支援学校や支援学級の先生は、卒業生の進路先をよく知っています。
• 放デイのスタッフも、地域の事業所情報や就労に向けたサポート経験がある場合があります。

見学時に見るポイント

チェック項目	見るポイントの例
作業内容	子どもにできそうな作業があるか？興味を持ちそうな内容か？
雰囲気	利用者・職員の表情、声のかけ方、安心感があるか？
職員の対応	わかりやすく丁寧に説明してくれるか？質問にしっかり答えてくれるか？
時間割やスケジュールの柔軟さ	体調や特性に応じて、通所回数・時間の相談ができそうか？
昼食・送迎の有無	昼食提供、送迎サービスの有無（利用者の通いやすさに関係）
工賃・給与のしくみ	どれくらい収入があるのか？どう評価されるのか？

体験利用のポイント

• 1日体験・数日体験が可能な事業所も多いです。
• 見学だけではわからない、「子どもの反応」や「疲れ具合」を知るチャンス。
• 体験後に、職員と一緒に振り返りをしてくれるところも◎。
• 無理にすぐ決めようとせず、複数の事業所を見て比べるのがおすすめ。

まとめ・親としてできること

この記事では、

について解説してきました。

「わが子らしい働き方」を一緒に考えることが、親としてできる一番の支援です。

ダウン症や知的障害のある子の就労は、「社会に出ること」「自立に近づくこと」という意味で、親にとっても大きな転機になります。
不安もありますが、親が先に知り、動き出すことで、子どもが安心して一歩踏み出せるのです。

そして、「ちゃんと就職しなきゃ」よりも、
「わが子にとって、心地よく続けられる場所かどうか」を大切にすることが、長い目で見てとても大事になります。

働くことは、ゴールではなく、人生の一部。
本人が心地よく、自分らしく続けられる道を、親子で一緒に探していけるといいですね。

「知らないから不安」ではなく、「知ることで備えられる」。
そんな想いで、少しずつ、一緒に未来への準備をしていきましょう。